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在忙碌的過程,如何讓自己樂此不疲呢?

有朋友很好奇,為什麼老師每天要做這些事?
究竟我想推廣的是什麼呢?

我講個故事給你聽,你就更能明白了。
有兩個探險家經過了一片人煙罕至的原野,好不容易走到了一個村莊。
此時他們又餓又累,於是向村民請求,希望能有一些食物充飢。

但村民因為連年戰爭,收成都不好,
所以他們把僅有的食物都藏起來,
告訴探險家,很遺憾他們無法招待他們。

兩個探險家聽了後,私下的討論了一下,
然後說:你們沒有東西給我們吃,
也不能怪你們。
不過我們有東西倒是可以跟大家分享。
我們有一個訣竅:就是能用石頭作湯。

這點讓村民感受到非常好奇,
他們想,如果能學會用石頭作湯,
那麼再有戰爭或饑荒就不用怕了。
於是,就協助了探險家,
架了一個超大的鍋,並點了火。
探險家就往鍋裡放了三塊光滑的石頭後說:
一會兒,就能煮成美味的湯了。

接著,其中一位探險家就說:
不過,要是放點鹽,再加點芹菜,
湯的味道就會更鮮美了。
一聽到這番話,其中一位村婦就說:
真巧,我家裡還剩一點鹽。

此時,村民們一個個都想起了家裡還有什麼東西。
沒一會兒,整鍋湯豐富了起來。
後來還有人拿了酒來,
他們歡聚在廣場上,邊吃邊跳舞、唱歌直到深夜。

第二天早晨,當兩個探險家醒來時,
發現村民們全都站在他們周圍,
還給他一整個背包的麵包和奶酪。
村長說:你們給了我們最寶貴的禮物,
用石頭作湯的秘訣,我們會牢記在心裡的。
探險家對眾人說:其實也沒有什麼訣竅,
不過有一點是肯定的,
只要人人都拿出一點東西,就能煮出美味的湯。

我想從這個故事提煉出三個想告訴你的事。

一、大多數的人就像村民一樣,他們的內心其實是良善的,
但是,需要被激發。

二、石頭本身雖然沒有味道,但是他可以被燃燒而不影響本質,
所以,老師就像石頭一樣,頑固而堅強的燃燒著,不改其志。

三、最後依舊需要所有人共同的參與,才能創造出最美的菜餚,
但更重要的不是美味的菜餚,而是我們一起創造的共同經驗,
這些經驗,就是我們美好的人生。

想要做這些事的原因很簡單:
因為我心裡有著這些畫面,督促著我去實現。
讓更多人,因為我們而有了連結,創造出美好的互動關係。

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競爭Lead教育中心|李柏賢
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